父母以稱贊孩子聰明方式幫助他們樹立自信已成為一種育兒趨勢(shì)。父母?jìng)冋J(rèn)為，這有助孩子取得成就。英國(guó)《每日郵報(bào)》29日援引布朗森的話報(bào)道：“表?yè)P(yáng)已成為現(xiàn)代育兒方法中的一劑萬(wàn)能藥。”

但是，父母如果因?yàn)楹⒆油瓿梢恍┝λ�能及或瑣碎小事就大加贊賞，會(huì)令孩子產(chǎn)生消極情緒。一些專家認(rèn)為，這可能是因?yàn)楹⒆硬幌矚g因小事受表?yè)P(yáng)。父母這樣做可能使孩子不再努力鉆研，不知道自己需要付出多少努力才能取得真正意義上的成功。

過(guò)猶不及

作者在書中引用多方研究成果證明表?yè)P(yáng)孩子過(guò)猶不及。

美國(guó)斯坦福大學(xué)一項(xiàng)針對(duì)150名本校學(xué)生的研究顯示，受到過(guò)度表?yè)P(yáng)的學(xué)生往往不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、不愿付出努力、自我激勵(lì)少。

斯坦福大學(xué)卡羅爾·德韋克教授一項(xiàng)類似研究以400名時(shí)年9歲的學(xué)生為研究對(duì)象，結(jié)果顯示稱贊孩子聰明會(huì)使他們表現(xiàn)失常，女孩所受影響更甚。

測(cè)試前夕，研究人員一一告訴孩子：“你在這方面一定厲害”。結(jié)果，學(xué)生們所得分?jǐn)?shù)比平時(shí)下降20%，一些女生的成績(jī)下降更多。

研究人員認(rèn)為，孩子們表現(xiàn)失常是因?yàn)闇y(cè)試前的表?yè)P(yáng)令他們感到壓力。

父母對(duì)孩子的贊賞應(yīng)有一定限度、態(tài)度真誠(chéng)，而且應(yīng)更多地贊賞孩子的努力過(guò)程而非結(jié)果。

一些英國(guó)專家認(rèn)為，表?yè)P(yáng)孩子應(yīng)注意方式方法。英國(guó)不少學(xué)校“凡事必獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品包括貼紙、糖果乃至購(gòu)物券。孩子們覺(jué)得這是一種“賄賂”，學(xué)習(xí)熱情大大降低。

北約克郡哈羅蓋特格拉馬學(xué)院心理學(xué)系主任�，�·鄧莫爾說(shuō)，相對(duì)于當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)而言，孩子們更喜歡自己的進(jìn)步得到認(rèn)可。

德比大學(xué)教育學(xué)高級(jí)講師西蒙·布朗希爾說(shuō)，應(yīng)當(dāng)予以表?yè)P(yáng)的是不同尋常的進(jìn)步或成績(jī)。“獎(jiǎng)賞應(yīng)該付出努力才能獲得，”布朗希爾說(shuō)，“我完全贊成獎(jiǎng)勵(lì)，但那必須是對(duì)進(jìn)步的真誠(chéng)認(rèn)可。毫無(wú)緣由獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可是對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)概念的貶低。”