：“天下無(wú)不愛(ài)孩子的父母”、“只有不孝的孩子，沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母”……關(guān)于父母愛(ài)孩子的諺語(yǔ)一翻一大堆，但是豆瓣網(wǎng)上“父母皆禍害”小組對(duì)于父母的抱怨。
“天下無(wú)不愛(ài)孩子的父母”、“只有不孝的孩子，沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母”……關(guān)于父母愛(ài)孩子的諺語(yǔ)一翻一大堆，但是豆瓣網(wǎng)上“父母皆禍害”小組對(duì)于父母的抱怨，顛覆了我們對(duì)親子關(guān)系的認(rèn)識(shí)，甚至也超越了往常人們所認(rèn)為的代溝對(duì)于親子關(guān)系的影響——不少看上去集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的孩子們的苦惱和心理傷痛，恰恰來(lái)自父母。不少心理學(xué)家看到本刊上期關(guān)于“父母皆禍害”的報(bào)道，又特地爬上網(wǎng)仔細(xì)閱讀各種記錄，他們不約而同地提出，所有的父母都應(yīng)該反思——如何給孩子理性的愛(ài)。

當(dāng)孩子剛剛出生時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他完美無(wú)缺，有成為任何一個(gè)偉大人物的可能。但隨著孩子的成長(zhǎng)，漸漸地，是孩子變了還是我們變了——你會(huì)覺(jué)得他的缺點(diǎn)越來(lái)越明顯，這時(shí)你還能想起，你曾經(jīng)對(duì)他是如此欣賞嗎?

“不管做什么事，爸爸媽媽總是這么挑剔，這個(gè)也不好，那個(gè)也不好，別人永遠(yuǎn)比我好。我是在他們的批評(píng)聲中長(zhǎng)大，還口口聲聲說(shuō)是為我好。以前我被他們批評(píng)很難過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所謂了。”許多兒女這樣抱怨。

華南師范大學(xué)兒童心理學(xué)教授，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在華援助項(xiàng)目特聘專(zhuān)家高嵐：我們長(zhǎng)期以來(lái)都是用自己的經(jīng)驗(yàn)在養(yǎng)育孩子，這種方式最明顯的缺點(diǎn)，就是有20年的錯(cuò)位。其實(shí)為人父母的都知道，面對(duì)孩子時(shí)，沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)落后。

父母總是對(duì)孩子有著諸多的要求，但是對(duì)自己的教育方法卻自知太少。也許這是社會(huì)高速發(fā)展，要我們付出的代價(jià)。因?yàn)槿�社�?huì)的成功只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以，所有的父母都必須成功，而不能失敗。這讓父母承擔(dān)了很多原本不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——又是老師，又是法官，又是教育的監(jiān)督者，而不是正常情況下，父母是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，能給孩子無(wú)比的滋養(yǎng)。生命本身是有夢(mèng)想的，父母超越自己角色的做法，扼殺了孩子的夢(mèng)想。

我常常聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，“如果我媽媽是什么樣的就好了”。他們所希望的媽媽?zhuān)瑥男睦韺W(xué)上說(shuō)，就是每個(gè)人心里都有的“大母神”——母親給孩子的應(yīng)該是無(wú)限的精神滋養(yǎng)。但是現(xiàn)在的媽媽都要當(dāng)“超級(jí)媽媽”，她們當(dāng)然愛(ài)孩子，但是她們的愛(ài)超越了母愛(ài)的特質(zhì)，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很可怕。

父母應(yīng)該本身有強(qiáng)大的心理機(jī)制，這樣才不會(huì)在面對(duì)外界的變動(dòng)時(shí)出現(xiàn)質(zhì)疑，比如你對(duì)孩子秉持著怎樣的教育理念，那么你自己必須足夠堅(jiān)持，才不會(huì)在面對(duì)老師、面對(duì)身邊人的質(zhì)疑時(shí)，把心理壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。

上海交通大學(xué)MED-X研究中心研究員王永亭：我不認(rèn)為，一個(gè)孩子在毫無(wú)引導(dǎo)的情況下，能夠自發(fā)地選擇對(duì)于自己的發(fā)展有利的、好的方向，并且很好地發(fā)展自己。但不是父母覺(jué)得好的就可以強(qiáng)加給孩子，應(yīng)該由孩子來(lái)告訴父母“我需要什么”。同樣是出于愛(ài)，前者給了孩子束縛，他能感受到的就是控制，后者給了孩子尊重，他會(huì)自由地成長(zhǎng)。

這也是為什么孩子應(yīng)該和父母一起生活，而不是平時(shí)天天扔給爺爺奶奶或外公外婆，周末才帶回家去履行父母的職責(zé)。因?yàn)橹挥忻刻於荚谝黄�，父母�?duì)孩子的愛(ài)，才能使他們看清楚并了解到孩子的需求。

孩子真的是很奇妙的，如果你永遠(yuǎn)像他剛剛出生時(shí)那么欣賞他，信任他，尊重他，讓他體會(huì)到家庭的愉悅，他會(huì)自然地成長(zhǎng)。而如果你總是對(duì)孩子抱怨，那么孩子很容易成為你所抱怨的類(lèi)型。

當(dāng)孩子逐漸成長(zhǎng)，開(kāi)始嘗試著去做一切他想做的事的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得他的舉動(dòng)是不被允許，大聲對(duì)他說(shuō)“不”，并且呵斥他之前，你有沒(méi)有想過(guò)，這是為了你的方便還是為了他的成長(zhǎng)。

王永亭：每年我招學(xué)生，會(huì)問(wèn)他們想做什么。很多時(shí)候，學(xué)生給我的回答是：“我想做什么重要嗎?”或者“我能做什么呢?”那種消極和無(wú)所謂的態(tài)度，讓人感到他們覺(jué)得自己想做的肯定都做不了。而且，很多優(yōu)秀學(xué)生對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展方向、研究方向的選擇，都很隨便，看不到他們有特別感興趣的東西，更看不到他們有對(duì)自己想做或者正在做的事情的激情�？戳�“父母皆禍害”小組成員的發(fā)言后，我想，很多時(shí)候父母對(duì)孩子的種種限制，也許是出于對(duì)孩子的愛(ài)，但這種愛(ài)壓抑了孩子探索未知世界的興趣。

英國(guó)一位教育家說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種是熱愛(ài)自己的事業(yè)的人，無(wú)法想象離開(kāi)自己的事業(yè)會(huì)怎么樣;還有一種是每周一上班后都在想著周末的人。前者是一周快樂(lè)7天，后者是一周快樂(lè)2天。父母常常對(duì)孩子說(shuō)“不”，把自己的意志強(qiáng)加給孩子，主導(dǎo)他們成長(zhǎng)，很可能培養(yǎng)出的就是這第二種人。