專家解惑：如何于孩子零距離交流？

一月份應(yīng)該是孩子們最高興的月份了，不僅僅有一個(gè)春節(jié)能讓他們收足“利是”，更有一個(gè)月的寒假可以好好休息玩樂(lè)。孩子們高興了，可家長(zhǎng)們就頭疼了�？偹闶怯辛艘粋�(gè)和平時(shí)大多數(shù)時(shí)間都花在學(xué)校的孩子們好好溝通的機(jī)會(huì)，可效果總是那么不盡人意。與孩子交談突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了共同語(yǔ)言，原本很乖的孩子突然變得很不聽(tīng)話，孩子開(kāi)始變得沉默寡言……這些都讓家長(zhǎng)覺(jué)得自己與孩子之間出現(xiàn)了代溝，拉開(kāi)了距離。

面對(duì)著有這些疑惑的家長(zhǎng)， 專家給我們帶來(lái)了一場(chǎng)“溫馨寒假，拉進(jìn)親子距離”的講座來(lái)為大家答疑解惑，39健康網(wǎng)育兒頻道于此次講座對(duì)廖老師進(jìn)行了專訪，讓各位爸爸媽媽能夠和自己的孩子一起度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假與春節(jié)。

與孩子溝通：雙行道才能更暢通

“隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)很多傳統(tǒng)的“育兒寶典”已經(jīng)變成了“育兒古典”，于今已經(jīng)不適用了。”，廖老師向記者表示，中國(guó)很多傳統(tǒng)的育兒觀點(diǎn)都是站在家長(zhǎng)權(quán)威的角度去看待孩子的問(wèn)題，是一種“單行道”交流模式，在這種模式下，交流往往都是有去無(wú)回，得不到孩子的回應(yīng)。“想必大家小時(shí)候應(yīng)該都能聽(tīng)到這樣的話：‘我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多’‘我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多’。”這種單行道交流的特點(diǎn)是，話語(yǔ)權(quán)與決定權(quán)都掌握在家長(zhǎng)的身上。而與之相似的另一種現(xiàn)象，就是把孩子當(dāng)寶貝來(lái)呵護(hù)，言聽(tīng)計(jì)從，寵溺慣愛(ài)，話語(yǔ)權(quán)都在孩子身上，什么事情，孩子說(shuō)了算。“這種便是孩子通向家長(zhǎng)的單行道”廖老師幽默的說(shuō)到。