當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)你是大聲的批評(píng)呵斥還是會(huì)坐下來(lái)靜靜的聽(tīng)孩子的想法和見(jiàn)解?其實(shí)當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母應(yīng)該給孩子一個(gè)申辯解釋的機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的理由，免得父母冤枉了孩子。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這種情況經(jīng)常發(fā)生，當(dāng)孩子犯了一個(gè)小錯(cuò)時(shí)，爸爸總是單憑自己的主觀臆斷，對(duì)孩子的行為做出一些不中肯的評(píng)價(jià)和指責(zé)，當(dāng)孩子想要申辯和解釋的時(shí)候，爸爸通常會(huì)更加生氣，認(rèn)為孩子是在狡辯，對(duì)孩子說(shuō)得最多的也是“不用解釋!”

趙先生的兒子很懂事，自從姥姥來(lái)了以后，他怕姥姥覺(jué)得悶，就每天帶姥姥出去散步，還用自己的零花錢(qián)給姥姥買鮮花。把姥姥高興壞了，姥姥樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我活了60多歲了，還是頭一次收到別人送的花呢!”

有一天，趙先生下班回家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到房間里有“嘎嘎嘎”的叫聲，一看，原來(lái)是幾只活蹦亂跳的小鴨子正在房間里亂竄�？吹郊依飦y七八糟的樣子，加上上班的勞累，趙先生頓時(shí)心煩意亂，張口就訓(xùn)斥孩子：“馬上就要期末考試了，玩這些干嘛?看你把家弄得成什么樣子了!”

孩子張嘴正要向他解釋，他卻不由分說(shuō)地呵斥道：“住口!給我把這些東西都扔出去!我不想聽(tīng)你說(shuō)什么，你也不用解釋!”說(shuō)完就要去抓那幾只小鴨子。這時(shí)，孩子的眼淚嘩嘩地流了出來(lái)，委屈地看了爸爸幾眼，然后轉(zhuǎn)身回到自己的房間，重重地關(guān)上了門(mén)。

趙先生一看更氣了，剛想追過(guò)去再教訓(xùn)兒子，這時(shí)孩子的姥姥攔住了他：“你就別罵孩子了，這是孩子給我買的，他說(shuō)怕我在家寂寞，就買了幾只小鴨子來(lái)陪我。孩子這都是出于一片好心，你要真覺(jué)得不喜歡，可以好好和孩子說(shuō)，把這些小東西送給別人就得了，干嘛罵孩子啊?”

趙先生知道原委后很后悔，但是給孩子的傷害已經(jīng)造成。

如果孩子經(jīng)常被喝令“住口”，漸漸地就會(huì)放棄為自己辯解的權(quán)利，而他們背負(fù)的委屈也會(huì)越來(lái)越多。總是這樣一個(gè)人默默承受，背負(fù)著沉重的思想負(fù)擔(dān)，就有可能造成嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

因此，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，爸爸們一定要冷靜地對(duì)待孩子的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)橐患�看似非常�?jiǎn)單的事情，它的背后卻往往沒(méi)那么簡(jiǎn)單。也許孩子做錯(cuò)事的初衷是好的，也許孩 子做錯(cuò)的事的確情有可原。所以，應(yīng)當(dāng)盡可能給孩子申辯的機(jī)會(huì)，以便了解事情的真相，只有這樣，孩子才能心悅誠(chéng)服地接受我們的教育。