孩子的成長(zhǎng)健康是都很關(guān)注的，父母也是都希望孩子能夠健康成長(zhǎng)的，對(duì)于孩子的上進(jìn)心的培養(yǎng)也是都關(guān)注的，下面介紹下怎樣培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。

家長(zhǎng)可給孩子講點(diǎn)歷史，如大禹治水和李冰父子帶領(lǐng)川西人民修筑都江堰的故事;也可講些杰出人物的傳記故事，如童第周等老一輩知識(shí)分子到國(guó)外艱苦求學(xué)，終獲成功的故事，還可講些英雄模范人物的事跡，如新長(zhǎng)征突擊手壯志凌云、豪情滿懷建四化的故事。當(dāng)孩子有了一定的閱讀能力之后，還應(yīng)推薦并指導(dǎo)他們讀點(diǎn)這類的書籍，以豐富他們的認(rèn)識(shí)。這些都有助于培養(yǎng)他們的上進(jìn)心。

培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，不僅需要通過歷史上杰出人物和當(dāng)代英雄模范人物的事跡教育和鼓舞孩子，而且還需要通過孩于自己的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐來進(jìn)行。孩子在學(xué)習(xí)和生活中不斷努力奮斗，取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，顯示了自己的力量，產(chǎn)生了榮譽(yù)感和自豪感，并由此而產(chǎn)生了創(chuàng)造更大成績(jī)的強(qiáng)烈愿望，這就培養(yǎng)和發(fā)展了孩子的上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基說過:“怎樣才能使學(xué)生為了自己好好學(xué)習(xí)而感到自豪呢?怎樣才能使學(xué)生從自己取得進(jìn)步和學(xué)到知識(shí)中體驗(yàn)到自尊感呢?我堅(jiān)定地相信:通過這一目標(biāo)的途徑，就在于要使知識(shí)、智力的豐富性成為學(xué)生個(gè)性的自我表現(xiàn)。”父母要鼓勵(lì)孩子不斷給自己提出新的任務(wù)，并體驗(yàn)完成任務(wù)的偷快和自豪。父母要鼓勵(lì)孩子參加各種知識(shí)、智力競(jìng)賽活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，使其勤于思考，努力探索和創(chuàng)造，并爭(zhēng)取好成績(jī)。父母還應(yīng)支持孩子參加社會(huì)活動(dòng)，以表現(xiàn)他們的獨(dú)立創(chuàng)造才能。此外，培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，還要從他的愛好與特長(zhǎng)入手。例如，孩子喜歡科技制作，就可以從這方面入手，并鼓勵(lì)他作出成績(jī)。如果孩子喜歡體育活動(dòng)，就從體育入手。用其特長(zhǎng)，促進(jìn)其他方面的發(fā)展，這樣長(zhǎng)此下去，孩子的上進(jìn)心就會(huì)逐步培養(yǎng)起來。對(duì)于多動(dòng)癥要注意。

父母要培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，還要特別注意理解和尊重孩子，保護(hù)孩子的興趣特長(zhǎng)，愛護(hù)孩子探索世界的積極性。很多小孩子從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心、求知欲、探索和創(chuàng)造精神，只有尊重、愛護(hù)和培植這種精神，才能使孩子的上進(jìn)心更好地萌發(fā)和成長(zhǎng)起來。例如，愛迪生小時(shí)候，有一次，他看到母雞臥到雞蛋上孵雞，就間媽媽:“母雞為什么要臥在雞蛋上?”媽媽說:“雞媽媽臥在雞蛋上是想讓雞蛋暖和起來。”他又問:“雞媽媽為什么要讓雞蛋暖和起來?“媽媽說:子讓雞蛋暖和起來是為了孵小雞啊，寧愛迪生想:我也把雞蛋放在屁股底下，是否也可以使雞蛋暖和起來，解出小雞來呢?他就在一家倉庫做了一個(gè)窩，自己蹲在雞蛋上孵起小雞來。

上述就是對(duì)怎樣培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，對(duì)于孩子的健康教育是一定不能忽視的，希望本文對(duì)您有幫助，希望每個(gè)寶寶都能健康。