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家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子的判斷推理能力

家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子的判斷推理能力

孩子小時(shí)候,各種能力都是需要培養(yǎng)的,育兒專家介紹說(shuō)孩子的判斷推理能力是要從小就注重培養(yǎng)的,下面是育兒專家給出的三個(gè)方面的培養(yǎng)建議,家長(zhǎng)們看看吧。

學(xué)齡前兒童的思維特點(diǎn)是具體形象性,抽象邏輯思維還處于萌芽狀態(tài)。怎樣針對(duì)這種特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的判斷推理能力呢?

首先,要注意擴(kuò)大孩子的眼界,不斷豐富孩子的感性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)孩子判斷推理能力的發(fā)展。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)狹窄,思維的特點(diǎn)是具體形象性。所以,幼兒掌握概念,

判斷事物,必須從充分感知、獲得經(jīng)驗(yàn)、豐富表象入手。感知是認(rèn)識(shí)的開(kāi)端,脫離感知的語(yǔ)言講授,是不可能使幼兒形成概念的。在日常生活中,父母要盡量創(chuàng)造條件,讓孩子親自看一看,聽(tīng)一聽(tīng),摸一摸,嘗一嘗,聞一聞,玩一玩,從多方面去感知對(duì)象,從而比較全面的了解事物本質(zhì)。例如,讓孩子動(dòng)手將水凍成冰塊,并通過(guò)看、摸、拿、嘗,放在水里,摔在地上等,多方面感知冰具有冷、滑、硬、透明、脆、能夠浮在水面、遇熱化成水等特征。

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