對(duì)于孩子的教育，科學(xué)的教育方法是非常有必要的，教育不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致孩子一些不良習(xí)慣的形成，如很多家長(zhǎng)在孩子需求方面一應(yīng)百應(yīng)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)越貪心，下面我們就來(lái)為大家介紹會(huì)讓寶寶貪心的五大教育誤區(qū)。

誤區(qū)一：擁有太多反而不珍惜

每年旭旭過(guò)生日時(shí)，都會(huì)收到很多禮物，爺爺奶奶送的、爸爸媽媽送的、叔叔阿姨送的……太多了，旭旭總喜歡一下子打開所有的包裝盒，然后一口氣玩?zhèn)�痛快，但是過(guò)不了幾天后，他就對(duì)這些玩具沒(méi)有興趣、棄之一邊了，然后就想著什么時(shí)候能再有個(gè)理由可以收到禮物就好了。

改正秘訣：安排儀式學(xué)會(huì)珍惜

針對(duì)這一類型的貪心寶寶，爸爸媽媽不妨采取進(jìn)行“儀式”的做法，比如今年的生日時(shí)，媽媽可以給旭旭安排了一個(gè)小小的拆禮物儀式：讓旭旭把打開的禮物傳給家里其他的人看，然后再一個(gè)一個(gè)傳下去，直到禮物再傳回到旭旭的手里。并且在傳禮物的過(guò)程中，每個(gè)人都可以對(duì)禮物做出一個(gè)評(píng)價(jià)，當(dāng)禮物回到旭旭手里時(shí)，他一定會(huì)倍加珍惜。

要讓有價(jià)的禮物傳達(dá)出無(wú)價(jià)的關(guān)愛(ài)，最好的做法就是讓禮物“增值”。光是給孩子講大道理，他當(dāng)然會(huì)聽不進(jìn)去，不妨像這樣試試“儀式感”的魅力。家人對(duì)禮物的每一句稱贊，都會(huì)增加禮物在孩子心中的分量，這樣他就會(huì)更加珍惜他所擁有的禮物。需要提醒的一點(diǎn)是，家人在給孩子送禮物時(shí)，最好也是選擇一些有意義的禮物。

誤區(qū)二：虛榮攀比反而沒(méi)意義

6歲的冉冉下個(gè)星期就要過(guò)生日了，她想在披薩店里慶祝自己的生日，邀請(qǐng)自己的好朋友一起，因?yàn)槟菢痈杏X(jué)很風(fēng)光。媽媽雖然覺(jué)得有些不妥，但是為了面子，還是答應(yīng)了冉冉的請(qǐng)求。

改正秘訣：學(xué)會(huì)做一個(gè)小主人

孩子雖然年齡小，但是也有自尊心，也希望能在伙伴面前有面子，這一點(diǎn)本無(wú)可厚非，但是需要掌握好度，而且也需要爸爸爸媽媽給孩子的指引和建議。比如，冉冉的媽媽可以告訴她，生日聚會(huì)不必像其他小朋友的一樣，反而，獨(dú)特的生日聚會(huì)更能給小伙伴留下深刻的印象，可以建議冉冉，自己做一回主人，在家里好好款待她的小客人。

在拒絕孩子的虛榮心時(shí)也需要一些小技巧：

你可以給孩子提供更多可選擇的意見，如果孩子喜歡小動(dòng)物，在動(dòng)物園度過(guò)他的生日也是不錯(cuò)的選擇;如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，和小伙伴一起來(lái)一場(chǎng)體育比賽會(huì)更有意思。

對(duì)稍大一點(diǎn)的孩子，你還可以給孩子一個(gè)開支限度，讓他自己做預(yù)算：從邀請(qǐng)的人數(shù)到生日聚會(huì)的過(guò)程，從選擇菜單到付帳，全由他做主，這是教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì)哦!

誤區(qū)三：盲目要求反而不合理

“媽媽，我要……”女兒琳琳總是會(huì)提出各種各樣的要求，像一些小飾品、小發(fā)卡之類的，她都是見一樣就想要一樣，而且還特別會(huì)“喜新厭舊”。為了不讓她哭鬧，我每次只好滿足她。