媽媽賜予我們生命，媽媽是偉大的、無私的、慈祥的，是最值得尊重和感激的。母親為了孩子的成長不辭辛苦，付出了她所擁有的一切，但是令她們無法接受的是原本很活潑可愛的孩子變得越來越不聽話�，F(xiàn)在由頂嘴變成了反抗。殊不知孩子的變化的根本有時恰恰是母親的原因。

什么都不會的“無能型”媽媽。小麗最近遇到了一件棘手事，剛上幼兒園的女兒佳佳總愛問：“媽媽，你能給我扎個像妞妞一樣的辮子嗎?妞妞媽媽做的點(diǎn)心真好吃，媽媽你會嗎?”……每次看到媽媽搖頭，佳佳就失落地低頭不說話了。小麗偶爾要求孩子做些事情，她總說：“媽媽，你都不會，我也不學(xué)。”我們常說家是“媽媽的味道”。試想，如果媽媽什么都不會做，什么都不愿學(xué)，當(dāng)孩子回憶童年時，會有多少情感缺失。另外，生活中很多教育都源于家庭細(xì)節(jié)中的潛移默化，沒有家長的身體力行，孩子也很難在成長路上有所得。因此，媽媽們不妨試著多動手，可以和孩子一起學(xué)習(xí)，好學(xué)的態(tài)度也能感染孩子。

只關(guān)心自己的“忽略型”媽媽。現(xiàn)代社會，多數(shù)女性不再是只需照顧好家庭的全職主婦，而是職場上的半邊天。有些媽媽就錯誤地認(rèn)為，追求自己的夢想，有獨(dú)立生活空間，把孩子交給長輩，是一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)男袨椤Ｊ獠恢�，這樣的媽媽不僅不受孩子歡迎，還可能造成他們的情感障礙。研究認(rèn)為，“忽略型”家庭的孩子，情感上更冷漠，他們不太懂得付出與情感表達(dá)，在今后的生活中，更容易出現(xiàn)早戀、家庭觀念淡薄等問題。這類媽媽應(yīng)從根本上轉(zhuǎn)變觀念。孩子往往是自身行為舉止的縮影，多與孩子互動不僅能促進(jìn)他們健康成長，對于自身品質(zhì)的完善也十分有益。

過于嚴(yán)格的“苛刻型”媽媽。剛上初三的貝貝最近成績直線下滑，老師覺得很奇怪，貝貝平時學(xué)習(xí)很努力，為什么成績總不好?打聽多次后才了解到：原來每次貝貝成績提高后，媽媽就會提出更高要求，還給他報各種輔導(dǎo)班、培訓(xùn)課程，孩子被壓得喘不過氣，干脆每次考試故意寫錯。

社會競爭壓力大，很多媽媽都希望孩子出人頭地，但不斷加碼的要求可能讓孩子失去斗志，覺得怎樣都不能讓家長滿意，久而久之導(dǎo)致出現(xiàn)“叛逆型”和“懦弱型”兩種極端。有的孩子開始選擇用粗暴的方式應(yīng)對父母的壓力;有的孩子則凡事按照父母要求，人際交往變差。孩子的性格各有不同，有時需要“虎媽”給孩子立規(guī)，但媽媽們不必事事苛求完美，授之以漁才是長久之計。讓孩子學(xué)會自己走路，而不是永遠(yuǎn)被推著走。

說個不停的“直升機(jī)型”媽媽。這種類型的媽媽被戲稱為“永遠(yuǎn)盤旋在孩子的上空，隨時準(zhǔn)備降落”的直升機(jī)。為人父母，對孩子關(guān)心、愛護(hù)時總免不了多說幾句。但如果整天對孩子吃喝拉撒睡樣樣操心、事事啰嗦，很容易讓青春期的孩子產(chǎn)生叛逆心理。 其實(shí)，孩子叛逆并不完全是壞事，它證明孩子逐漸長大，可以獨(dú)立思考和做決定。對此父母不必過于慌張，避免孩子叛逆最好的方法就是和孩子交朋友，從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽式，好的關(guān)系勝過很多教育。理解、溝通、尊重，兩代人共同成長，是好媽媽的必勝法寶。

孩子開始叛逆，從生理學(xué)角度來說，是孩子逐步長大的一個過程，家長遇到這種情況第一不要焦慮，第二細(xì)致耐心地尋找原因，問題的產(chǎn)生絕不是一個方面的原因，是多方面原因共同構(gòu)成的。這時候做家長的要多做自我反思，查找自身的原因，和孩子一起攜手共進(jìn)，幫助孩子平穩(wěn)協(xié)調(diào)成長。