瑪莎的幼兒園開學(xué)以來一直都在普及衛(wèi)生知識(shí)，尤其是最近一段時(shí)間甲流高發(fā)。

　　在幼兒園的洗手間貼著正確洗手的圖示，水龍頭邊貼著一個(gè)時(shí)鐘提示，強(qiáng)調(diào)洗手時(shí)間不少于30秒，因?yàn)楹⒆觽儧]有時(shí)間概念，于是老師要求他們至少要數(shù)夠30下，我每天去送瑪莎都能看到家長(zhǎng)和孩子一邊洗手一邊數(shù)數(shù)。

　　原來的棉布擦手巾被換成了一次性紙巾。廢物桶由無蓋變成了有蓋，而且是很漂亮的腳踩開蓋式，避免了手的接觸，孩子們都特別喜歡這個(gè)新家伙。

　　老師的衛(wèi)生教育很有成效，瑪莎除了經(jīng)常在家給我演示正確洗手方式，有一次更糾正了我的一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣。我在瑪莎面前打噴嚏，急忙用手捂住口鼻，本想給她做個(gè)好榜樣，沒想到卻被瑪莎糾正：打噴嚏時(shí)要用胳膊擋鼻子，否則會(huì)把細(xì)菌傳給別人！瑪莎一邊說，雙手還做著散發(fā)細(xì)菌的樣子。

　　我一想，沒錯(cuò)，在不能及時(shí)用紙巾捂住口鼻，直接用手時(shí)，噴出的飛沫會(huì)留在手上，如果不及時(shí)去洗手，這手再接觸別人和物品，就成了傳染源。現(xiàn)在我才知道，為什么瑪莎之前在感冒時(shí)，袖子的內(nèi)側(cè)總是很臟，看來她已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

　　最后一招是一位護(hù)士教給我的，現(xiàn)在我隨身帶著一瓶適用于敏感皮膚的消毒凝膠，不會(huì)傷害孩子的皮膚。每天從幼兒園接了瑪莎出來，我就先給她小手涂一遍。因?yàn)楹⒆釉谟變簣@不能保證認(rèn)真洗手，從幼兒園出來就會(huì)和家人接觸，還經(jīng)常會(huì)吃東西，這樣能防患于未然。