隨著生活水平不斷提高，按理說(shuō)，孩子應(yīng)該成長(zhǎng)得越來(lái)越健康。可事實(shí)上，吃飯、喂養(yǎng)等新問(wèn)題也層出不窮……然而早期正確喂養(yǎng)可以幫助寶寶培養(yǎng)健康心理，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要錯(cuò)失這一良機(jī)，讓孩子盡早學(xué)會(huì)享受進(jìn)食的樂(lè)趣。

半年治療學(xué)會(huì)吃飯

小丁丁聰明伶俐，人見(jiàn)人愛(ài)。但一到吃飯時(shí)間，就變成折磨人的小惡魔。吃東西挑三揀四，對(duì)肉、雞蛋和綠色菜特別敏感，每次吃飯都像打仗一樣。9月，小丁丁就要上幼兒園了，可一想到他的吃飯問(wèn)題，父母就非常擔(dān)心：去了幼兒園小丁丁還會(huì)這樣嗎?

在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科，小丁丁和他的家庭接受了包括進(jìn)食行為觀察在內(nèi)的一系列檢查。心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，小丁丁合并存在著嬰兒厭食癥和感覺(jué)性拒食，并為之設(shè)計(jì)了特定治療方案，包括自我信號(hào)覺(jué)察訓(xùn)練、自我控制訓(xùn)練、生理節(jié)奏調(diào)整和家庭喂養(yǎng)方式訓(xùn)練等。

經(jīng)過(guò)半年定期治療后，小丁丁終于開(kāi)始學(xué)會(huì)享受吃飯的樂(lè)趣了，在他們家吃飯?jiān)僖膊皇菓?zhàn)爭(zhēng)。

一至三成孩子有喂養(yǎng)問(wèn)題

像小丁丁這樣有喂養(yǎng)問(wèn)題的孩子非常多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)有喂養(yǎng)問(wèn)題的孩子占13%至34%。喂養(yǎng)問(wèn)題尤其發(fā)生在父母沒(méi)有養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)生子女家庭和頭生子家庭，此外，在珍貴兒家庭中也非常普遍。

目前最新研究結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，雖然有一部分喂養(yǎng)問(wèn)題的確與軀體疾病或膳食營(yíng)養(yǎng)搭配有關(guān)，但還有很大一部分孩子其實(shí)有著心理行為方面問(wèn)題。嬰幼兒喂養(yǎng)障礙的發(fā)生是嬰幼兒本身狀態(tài)和親子關(guān)系失調(diào)共同作用的結(jié)果。

專(zhuān)家表示，培養(yǎng)良好的進(jìn)食行為，有助于培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。

有很多寶寶進(jìn)食沒(méi)有規(guī)律，該吃的時(shí)候不吃，不該吃的時(shí)候卻直叫餓;不吃主食，只愛(ài)吃零食;沒(méi)有饑餓感，全靠家長(zhǎng)哄騙、威嚇吃飯;一邊吃、一邊玩，吃飯時(shí)要家長(zhǎng)端著飯碗跟著跑;挑三揀四，想吃的拼命吃，不想吃的一口也不碰……一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，反正哄哄騙騙總能把食物塞進(jìn)去。不至于營(yíng)養(yǎng)缺乏，等到孩子長(zhǎng)大就沒(méi)事了。但他們并不知道，其實(shí)，早期正確的喂養(yǎng)也可以幫助寶寶培養(yǎng)健康心理，千萬(wàn)不要錯(cuò)失這一良機(jī)。