當(dāng)前越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)了小兒多動(dòng)癥的癥狀，該病的到來(lái)給孩子的健康帶來(lái)了危害，讓他們飽受著痛苦和傷害，當(dāng)小兒多動(dòng)癥發(fā)生在他們身邊的時(shí)候，是需要進(jìn)行治療的，到底什么樣的辦法可以治療小兒多動(dòng)癥這種疾病呢。

小兒多動(dòng)癥的治療：

多動(dòng)癥是兒童時(shí)期最常見的一種心理行為障礙性疾病，其在兒童中的發(fā)病率約為5%～7%。兒童多在6歲左右發(fā)病，至上學(xué)期間癥狀加重，部分患兒至成年后仍可患病。多動(dòng)癥的孩子在上學(xué)期間，由于自控能力差，注意力渙散，且沖動(dòng)任性，時(shí)常會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感到頭疼。因此，一旦發(fā)現(xiàn)身邊有多動(dòng)癥的兒童一定要及早采取治療。

兒童多動(dòng)癥的治療主要采用以心理行為治療為主的綜合治療，對(duì)部分癥狀較重的兒童可采用藥物治療輔助治療。心理行為治療是多動(dòng)癥的首選方法，尤其對(duì)于輕癥患兒而言，在治療中起著關(guān)鍵作用。但由于此種治療方法時(shí)間較長(zhǎng)且見效慢，容易被家長(zhǎng)忽視，因而得不到長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果也受到影響。心理行為治療主要包括心理咨詢、心理治療、行為的修正和培養(yǎng)及注意力的培養(yǎng)等，目前比較流行的感統(tǒng)訓(xùn)練、生物反饋等也是行為治療項(xiàng)目，這種治療需要家長(zhǎng)、老師和醫(yī)生三方的共同配合和干預(yù)。

在家中，家長(zhǎng)可以安排一些訓(xùn)練孩子耐心的活動(dòng)或游戲，如穿針、下棋、彈奏樂器等，在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)孩子的注意力和耐心，當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)后，要適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在學(xué)校里，老師要經(jīng)常提醒和督促孩子，比如當(dāng)孩子走神、做小動(dòng)作的時(shí)候，可以點(diǎn)名讓他讀課文或回答問(wèn)題等，切不可責(zé)怪、打罵孩子，這樣反而會(huì)起到反作用，對(duì)治療不利。

預(yù)防小兒多動(dòng)癥的措施：

1.首先為了避免遺傳因素的影響，孕婦應(yīng)注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安寧，謹(jǐn)避寒暑，預(yù)防疾病，慎用藥物，禁用藥物，禁用煙酒，避免中毒、外傷及物理因素的影響。

2.家長(zhǎng)應(yīng)采取科學(xué)的教育方式，減輕孩子思想上的精神壓力和思想負(fù)擔(dān)，多鼓勵(lì)，少歧視，多肯定，少否定。父母粗暴強(qiáng)制的教育方法和過(guò)度溺愛、過(guò)度保護(hù)都可能導(dǎo)致孩子患多動(dòng)癥。

3.在飲食上，應(yīng)注意多吃富于營(yíng)養(yǎng)又易于消化吸收的食物，多食用富含健腦和維生素類食物，少吃或盡量不吃含鉛多的食物、含色素、防腐劑的飲料和小食品。并使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食、不挑食。

4.父母應(yīng)培養(yǎng)孩子自小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)作息，注意集中注意力的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。并保證充足的睡眠，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病發(fā)生。

綜合以上的這些內(nèi)容，相信大家已經(jīng)特別清楚的認(rèn)識(shí)到了小兒多動(dòng)癥的治療方法了是什么了，我們要多去認(rèn)識(shí)小兒多動(dòng)癥才行，并且要為了孩子的健康來(lái)進(jìn)行該病的預(yù)防，生活中可以讓孩子進(jìn)行一些適宜的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。