現(xiàn)在越來越多的孩子患上多動癥，由于家長沒能注意到孩子平時的表現(xiàn)，以至于癥狀越來越嚴重。兒童多動癥主要是家長疏于對孩子的關(guān)心，孩子的一切發(fā)展都順其自然，造成孩子性格孤僻、頑劣。兒童多動癥患者要注意培養(yǎng)好的生活習慣，這是非常重要的。

有些多動癥兒童很早就表現(xiàn)出好動、好哭，睡得少和堆以照管。以后稍大，還沒有學會走路，他們就從搖籃里爬出來。當他們開始學步走路時，就以跑代走了。對這類兒童的表現(xiàn)已在前面描述過。他們可能屬于多動癥的一種特殊亞型。

對這類小兒需從嬰兒時期開始訓練。如在搖籃上掛一個彩色球，以吸引嬰兒對著球看，并教他們伸出手來打這個球。小兒稍大后，再教他們向前面滾動的球爬去。多動癥兒寬不論在站、走或講話等功能方面往住比一般兒童遲緩。所以，各方面功能都需要早訓練，大家可以閱讀更多的文章，對多動癥的癥狀了解，當有多動癥出現(xiàn)的時候，盡早的治療多動癥。

遠離多動癥家長要行動，當他們開始學步走路時，訓練他們向著前面的日標沿直線行進。以后，還教他們獨腳跳。象“跳房子”游戲就是一項很好的平衡銀煉。教他們投籃球，這是訓練視覺和動作的協(xié)調(diào)，以及身體的平衡，以至加強注意集中能力的一項運動。多動癥兒童常分不清上下和左右，可要他們著著在軌道里滾動的玻璃彈子，從上到下，從下到上，從左到右和從右到左。這時，大人在旁教他們，什么是上或下等。

多動癥兒童做細動作顯得笨拙。為此，從小就訓練他們解和扣鈕子、系和解鞋帶、穿和脫衣服等。小兒稍大，教他們給圖畫著色、按字貼上字描紅和走跳棋等。這些活動也能訓練注意、識別顏色和協(xié)調(diào)動作。多動癥兒童做起事來常雜亂無序。為此，幼I練他們做事要有計劃，做完一件再做另一件，做時不慌不忙，有條不紊地進行。大人在教的時候，就不能“眉毛胡子一把抓”，不能一下子要小兒全學會刷牙、梳頭、洗臉、穿衣服…。這樣，勢必造成慌亂，對于兒童多動癥要注意培養(yǎng)哪些習慣這個問題，你是否有些了解了呢。

這些生活習慣是多動癥患者都要注意的，良好的生活習慣可以有效的改善和預(yù)防兒童多動癥的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有多動的癥狀，家長要耐心的幫助其改掉壞的毛病。如果癥狀總是沒有減輕的話，應(yīng)該到專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)進行治療，要知道小兒多動癥對孩子的影響還是非常大。