記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，都會(huì)有心理問題，而且很多學(xué)生都表示，壓力大都來(lái)自于媽媽。

青少年心理研究中心的王虹翔主任說，過去因?yàn)閴毫Υ蠖鴣?lái)咨詢的學(xué)生，很多都是成績(jī)中等的孩子，或者是來(lái)自普通學(xué)校的孩子，但是最近一段時(shí)間出現(xiàn)問題的都是那些優(yōu)等生，而且是來(lái)自重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)等生。而這些學(xué)生不是非到萬(wàn)不得已，都不愿意去做心理咨詢。

針對(duì)優(yōu)等生出現(xiàn)的情況，記者也分別與本市的一中、南開、實(shí)驗(yàn)、新華等重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)系，得知這些學(xué)校都設(shè)立了心理咨詢中心。一中心理疏導(dǎo)中心的老師說，每天中午以及下午放學(xué)后，都能在里面看到學(xué)生，這些學(xué)生大都是因?yàn)榭荚嚱箲]。實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理咨詢中心的老師表示，學(xué)生的主要心理問題源于學(xué)習(xí)焦慮、人際交往困難等。南開中學(xué)心理咨詢的金老師告訴記者，學(xué)生的主要心理問題根源于學(xué)習(xí)焦慮以及對(duì)新環(huán)境適應(yīng)不良、早戀、朋友交往問題、人格問題以及人生觀調(diào)適等。新華中學(xué)的馬老師說，通過跟學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題的根源，很大程度上是親子溝通的問題。

針對(duì)心理老師的發(fā)現(xiàn)，記者對(duì)學(xué)生進(jìn)行了采訪，在被問到什么最讓他們煩惱的時(shí)候，幾乎所有的學(xué)生都表示是媽媽的嘮叨。讀高二的一名男同學(xué)說，只要聽到媽媽沒完沒了的嘮叨就頭疼，即使過去很久了，也能時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)說教一番，其實(shí)來(lái)自同學(xué)之間的比較和競(jìng)爭(zhēng)，就已經(jīng)讓大家很緊張了，所以媽媽的嘮叨，很大程度上都是火上澆油。

記者把孩子們的這種心聲告訴了父母，很多父母都表示真沒想到。

中高考前,家長(zhǎng)幫忙需“有道”

手機(jī)號(hào)為158****2265的周女士來(lái)電咨詢：自從女兒上了高三，家里就“全家總動(dòng)員”，親友回避了，電視不看了，飯菜豐富了……可隨著高考臨近，心里卻越來(lái)越不踏實(shí)：看著孩子那種不緊不慢的樣子總感到她的努力還不夠，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很穩(wěn)定。想督促幾句，又怕孩子接受不了，反而影響情緒。不催促又不安，真不知如何是好。

學(xué)大專家解讀

“作為考生家長(zhǎng)，這種情緒是完全可以理解的。”個(gè)性化教育研究院院長(zhǎng)賈智會(huì)教授指出，家長(zhǎng)們必須明確一點(diǎn)：盲目的、過多的督促只會(huì)給考生帶來(lái)不必要的壓力。明智的家長(zhǎng)此時(shí)要做的，是輔導(dǎo)考生制定現(xiàn)階段的備考計(jì)劃，讓孩子按部就班地復(fù)習(xí)。同時(shí)強(qiáng)化自信，優(yōu)化情緒，調(diào)節(jié)好心態(tài)，讓考生輕松上陣。

個(gè)性化解決方案

學(xué)大教育為每位學(xué)員配備一名學(xué)習(xí)管理師，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)制定專屬?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃，全程跟進(jìn)備考進(jìn)度，確保家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)學(xué)大個(gè)性化教育研究院集合資深考試命題專家集中分析歷年中高考中的重點(diǎn)和普遍失分點(diǎn)，結(jié)合2010年中高考考試大綱和命題趨勢(shì)，為中高考生制定出一套定向提分方案。

據(jù)了解，這套定向提分方案在2009年就曾成功輔導(dǎo)1398名中高考學(xué)員，中考最高提高164分，高考成績(jī)最高漲幅更達(dá)280分!