“童年是不是真的在消逝?”正在熱議。萬人參與調(diào)查，9成網(wǎng)友認為：“現(xiàn)在的小朋友筆以前成熟世故不少。”事實真是如此?昨日，城南一所幼兒園老師打進早報熱線講述孩子的攀比故事：他們比房子大小、假日休閑、豪車……

社會在發(fā)展，時代在進步，人們的思想變得越來越開放，而人與人之間的人情味卻淡漠了不少。有些父母全身上下充滿了銅臭味，對待不富裕的家庭長報以嗤之以鼻的態(tài)度，因為錢而帶來的勢利，讓自家的孩子，原本純真的“童眼”充滿了勢利、攀比、炫耀。四五歲的孩子固有的天真爛漫、純潔可愛在受其父母的影響，過早的“成熟世故”，而“成熟世故”這些本用在大人身上的詞語用在孩子的身上顯然是不符合孩子的身份的。但是在權(quán)利和金錢當?shù)赖纳鐣�，孩子不被世俗，不被成熟那簡直是個奇跡。

小朋友之間應(yīng)該是相親相愛，互相幫助的，用金錢帶給孩子的優(yōu)越感，讓孩子從小感覺自己“高人一等”，并不是對孩子最好的教育。因為金錢，而讓孩子在同齡小朋友面前變得趾高氣揚甚至“不可一世”，攀比之風盛行，對孩子今后的人格形成并沒有多大的好處。而作為孩子自己，以為比別人有錢，比別人的玩具高檔，寒暑假報眾多的補習班、興趣班，家里有豪車就是“勝人一籌”，卻并不知道此種想法有失妥當。作為父母，加入任由孩子此種心理性格發(fā)展，一旦哪天孩子失去了從小就擁有的優(yōu)越感，巨大的心理落差，定會給孩子心理帶來極大地影響。

筆者了解到，在東部地區(qū)有些富裕的地方，有些家庭對孩子的教育就是：什么都不比就比誰家口袋的錢多。社會不良風氣如此，正是培養(yǎng)孩子“成熟世故”的土壤。家長作為孩子的第一任教師，也是孩子的啟蒙教師，更是孩子性格行為形成的模范榜樣，培養(yǎng)孩子尊敬他個人、不相互攀比、懂得互幫互助、充滿同情心和愛心那是家長義不容辭的責任，也是教育好祖國下一代的責任。

心理學上說，四五歲的孩子是孩子形狀知覺形成的最佳時期。孩子在這個年齡段，是主要性格形成的最佳關(guān)鍵期，同時也最容易受外界的影響而自身沒有明確的是非判斷，作為家長，積極引培養(yǎng)孩子健康、樂觀、平等的個性，杜絕孩子養(yǎng)成“高人一等”“勝人一籌”的壞習慣，用金錢帶給孩子的“優(yōu)越感”不會陪伴孩子一生。