莫讓高考成了人生終點(diǎn)
“榜上有名”是眾多考生夢(mèng)寐以求的愿望,雖然目前一些高等院校在擴(kuò)大招生,但高校錄取的人數(shù)畢竟是有限的,對(duì)不少考生來說,落榜在所難免。落榜后,這些考生或多或少存在一些失落心理、自卑心理,這是完全可以理解的。作為家長(zhǎng),應(yīng)對(duì)落榜的孩子加以正確地引導(dǎo),幫助孩子重新建立自信,而不是一味地責(zé)罵、抱怨。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通,找到其考試失敗的原因,讓他明白人生價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在考分上。作為各種媒體,在做到對(duì)中榜考生不大肆炒作,大加褒贊的同時(shí),亦應(yīng)給落榜考生多一份關(guān)愛,用落榜后敗而不餒的事例開導(dǎo)、教育他們。告訴他們森林之外有參天大樹,大學(xué)門外仍有棟梁之才的道理,幫助他們驅(qū)除心頭的陰霾,盡快走出失意的陰影。對(duì)落榜青年自身來說,要克服自卑消極的情緒,要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié),走出落榜后的心理陰影困局。相信只要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),放眼未來,拋棄自卑,做到落榜不失志,同樣可以干出一番輝煌的事業(yè)來。
時(shí)下,隨著各地高考成績(jī)的陸續(xù)揭榜公布,許多人都為金榜題名的“高考狀元”歡呼喝彩,各大媒體也樂此不疲用大篇幅“挖掘”成功者前前后后的故事以宣揚(yáng)。而大批成績(jī)不佳和名落孫山的考生,卻往往落得個(gè)獨(dú)處流淚、黯然神傷,無人問曉。沒錯(cuò),學(xué)得好,是該得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),但我們?cè)诒娍谝晦o地對(duì)那些“小狀元”給予嘖嘖贊嘆地時(shí)候,是否也能同時(shí)給那些落榜的考生們一些關(guān)愛和鼓勵(lì)呢?看一下孩子們應(yīng)試的殘酷程度吧:2010年,全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)946萬(wàn),計(jì)劃招生數(shù)657萬(wàn)。這就是說,目前因落榜或成績(jī)不盡理想而心情郁悶的人超過了289萬(wàn)!
據(jù)報(bào)載,1995年,戚祖斌從湖北省房縣橋上林特高中畢業(yè),高考落榜后他回到了家鄉(xiāng)。他在當(dāng)?shù)卣膸椭,利用在學(xué)校掌握的中藥種植技術(shù),苦鉆科技,在海拔1600多米的高山上探索種植“南方人參” 絞股藍(lán)。1998年黨委將他推選為村干部。上任后,他引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種田,發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),實(shí)行上網(wǎng)銷售。他用自己的知識(shí)、技能帶動(dòng)5000多戶農(nóng)民走上了致富道路。他發(fā)展絞股藍(lán)100多畝,建起了絞股藍(lán)繁育基地和加工廠,興建了農(nóng)家樂,年收入10多萬(wàn)元。他曾被共青團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部授予“全國(guó)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”,還被推薦為“湖北省鄉(xiāng)土拔尖人才”。像戚祖斌這樣落榜后回鄉(xiāng)在政府幫助下創(chuàng)大業(yè)的真是舉不勝舉。
在新農(nóng)村建設(shè)中,各地應(yīng)把培育農(nóng)村廣大人才作為農(nóng)民脫貧致富的一項(xiàng)重要舉措,除把已有的民營(yíng)業(yè)主、產(chǎn)業(yè)大戶等吸收為鄉(xiāng)土人才跟蹤培養(yǎng)外,還應(yīng)把高考落榜生、農(nóng)村致富帶頭人作為各類鄉(xiāng)土拔尖人才的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,組織和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)用的種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù),把落榜生培養(yǎng)成為“小能人”、“土專家”、“田秀才”。
高考落榜不是人生的落榜!高考分?jǐn)?shù)絕不是命運(yùn)的主宰,更非衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人生的道路是不平坦的。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中,人人都會(huì)遇到一些阻礙或者坎坷。高考落榜生,面對(duì)落榜,需要的是沉著冷靜,理性對(duì)待;以落榜為鏡子,找出落榜的原因,跨過去,便是成功。沒考上,也不能說人生就失敗了。高考落榜生所受到的不應(yīng)是壓力與歧視,而應(yīng)是關(guān)愛和信任,讓我們?nèi)鐣?huì)都來關(guān)愛高考落榜生!為落榜青年更好地搭建發(fā)展平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
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