很多家長(zhǎng)心理咨詢時(shí)總會(huì)問(wèn)及一些孩子成績(jī)的問(wèn)題，但很少關(guān)注孩子是不是快樂(lè)的，也許這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講是件非常普通的事情，但是，對(duì)于孩子而言呢，快樂(lè)才是他們追求的，而且也是他們這個(gè)年齡段應(yīng)該具備的，而過(guò)多的學(xué)業(yè)讓他們失去了快樂(lè)，這不得不說(shuō)明家長(zhǎng)剝奪了他們的快樂(lè)。

孩子的天性就是玩，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，良好的性格、完整的人格，將在一個(gè)相對(duì)寬松、愉悅、友愛(ài)的環(huán)境中自然生成。但我們的家長(zhǎng)把孩子管得太嚴(yán)太死，學(xué)字當(dāng)頭奪走了那么多孩子的笑臉，這是現(xiàn)在的家長(zhǎng)們應(yīng)該反省的一個(gè)問(wèn)題。

“孩子真難管，不讓她出去玩，她非不聽(tīng)，我一不注意她就溜下了樓……怎么才能讓孩子聽(tīng)話?如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率、怎樣讓孩子靜心服帖地學(xué)習(xí)”成了家長(zhǎng)們爭(zhēng)相咨詢的問(wèn)題。

一些家長(zhǎng)在就如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、如何調(diào)教“不聽(tīng)話”的孩子向?qū)＜艺?qǐng)教時(shí)，卻沒(méi)有注意到孩子那稚氣的小臉上布滿了愁云，給孩子報(bào)了最好、最貴的培優(yōu)班，令左鄰右舍羨慕不已，但孩子卻不愿意學(xué)，性格也越來(lái)越沉悶。這 些都是家長(zhǎng)抱怨比較多的話題，但是，當(dāng)家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)以及自己所想的一切強(qiáng)加給孩子時(shí)，是不想過(guò)孩子的感受呢?他們需要一個(gè)快樂(lè)的童年，試想想，家長(zhǎng)在他們這個(gè)年齡段的時(shí)候是否有這么多的壓力呢?要學(xué)會(huì)給孩子快樂(lè)。

許多家長(zhǎng)心理咨詢的目的是為了學(xué)會(huì)如何讓孩子學(xué)習(xí)，讓他們聽(tīng)話，而不是了解如何讓孩子快樂(lè)，讓孩子找回童年的天真，我們的生活節(jié)奏的確很快，而這種壓力在我們成年人的身上都非常難以承受，為何還要把它們強(qiáng)加給孩子呢?在此提醒廣大家長(zhǎng)們做心理咨詢時(shí)多關(guān)注孩子的快樂(lè)。