1.尊敬他人最重要

這說的可不是妻子生氣時(shí)，對(duì)你嚷嚷的一首艾瑞·莎富蘭克林(Aretha Franklin)歌曲標(biāo)題。這是童年成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)禮貌的重要內(nèi)容。首先教導(dǎo)孩子不僅要尊重長(zhǎng)輩，還要尊重同齡人和自己。不要在長(zhǎng)輩面前大聲喧嘩、對(duì)長(zhǎng)輩使用合適/正式的稱呼，如“是的，女士”，“您好，史密斯先生”等，這些看似是舊習(xí)的規(guī)矩，其實(shí)仍然代表了孩子是否有禮貌。

2.合乎年齡的禮節(jié)

比如從簡(jiǎn)單地教年幼的孩子說“請(qǐng)”和“謝謝你”入手。對(duì)于稍為年長(zhǎng)一些的孩子，向其解釋正確稱呼年長(zhǎng)者、保持正確坐姿或離開眾人時(shí)說聲抱歉的重要性。在適當(dāng)?shù)哪挲g教給孩子相應(yīng)禮節(jié)，并在童年時(shí)期一以貫之地鞏固，這是教會(huì)孩子懂禮貌的最有效的一個(gè)方法。

3.以身作則，時(shí)時(shí)正面鼓勵(lì)

如果孩子看到你總是彬彬有禮，他們便會(huì)模仿你的行為舉止。不過得小心，這是把雙刃劍。如果孩子看見你開車時(shí)詛咒擋路的人，他們也會(huì)模仿這種行為。此外，如果你時(shí)不時(shí)稱贊他們的禮貌舉止，由于天生具有想取悅父母的心態(tài)，孩子會(huì)一直重復(fù)這些禮貌舉止。

4.角色扮演

這是教導(dǎo)幼兒在不同場(chǎng)合都舉止得當(dāng)?shù)莫?dú)特教育法。你扮演的角色可以是另一個(gè)成年人、某個(gè)孩子或是電話那端的某人等，教孩子不同場(chǎng)景下應(yīng)該說什么話才得體。這不僅是你和孩子之間一種有趣的游戲，還能幫助孩子在各種場(chǎng)合都能禮貌應(yīng)對(duì)。

5.提供資源

有很多適合各個(gè)年齡段孩子閱讀的、關(guān)于禮貌舉止的優(yōu)秀書本和指南。給孩子那些有他們特別喜愛的角色的樂觀向上、色彩鮮艷的書本。當(dāng)他們觀看喜歡的電影或電視節(jié)目時(shí)，指出其中角色懂禮貌和表現(xiàn)良好禮節(jié)的場(chǎng)景�？吹綄�(shí)際的禮貌行為將有助于他們發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)良品質(zhì)。

6.使用獎(jiǎng)懲制度

就好比如果你沒有修剪草坪，你就可能不能在家里整晚打撲克，你的孩子也不應(yīng)為不良舉止反而得到獎(jiǎng)賞。這時(shí)，標(biāo)簽制度能發(fā)揮最好的作用。如果孩子在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表現(xiàn)得體，或者展現(xiàn)出有禮貌的良好舉止，就獎(jiǎng)勵(lì)一張標(biāo)簽;如果表現(xiàn)粗魯無禮，就拿走一張標(biāo)簽。當(dāng)積累了一定數(shù)量的標(biāo)簽時(shí)，就帶孩子去他最喜歡的餐廳吃東西，或是讓孩子自己選一件小玩具、書籍。孩子喜歡受到獎(jiǎng)勵(lì)，因此獎(jiǎng)懲制度是訓(xùn)練孩子行為得體的好方法。