1.你是否讓孩子覺(jué)得自己什么都不行，沒(méi)人賞識(shí)他。

例如一直跟他說(shuō)學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒(méi)有行的地方。

2.你是否經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。

例如這種話(huà)要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!”這類(lèi)話(huà)最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語(yǔ)錄。

3.你是否讓孩子產(chǎn)生罪惡感。

父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過(guò)一生。

舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒(méi)看過(guò)，你為他操碎了心都累出病來(lái)了，最好再具體說(shuō)出你身上的哪種病是由于他造成的�；蛘哒f(shuō)，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

4.你是否和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候口氣從來(lái)都不和藹。

從來(lái)不使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。

還配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組。如“你真蠢”“你混”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。

5.是否孩子的一切要由你來(lái)決定，沒(méi)有給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你都密切注視。

例如：他如果有日記，一定要設(shè)法查看;他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺(jué)，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺(jué)。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。

6.你是否曾經(jīng)遷怒孩子?

單位上遇到不順心的事，回來(lái)后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無(wú)論什么事都?xì)w功于孩子的過(guò)錯(cuò)然后教訓(xùn)他，并制止他流眼淚。這樣做會(huì)打擊孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺(jué)。

7.你是否從孩子?jì)雰簳r(shí)期開(kāi)始，就對(duì)他有求必應(yīng)，要什么給什么。

這樣當(dāng)他長(zhǎng)大后，就會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為：萬(wàn)物皆備于我。

8.你是否在他口出污言穢語(yǔ)時(shí)，譏笑他。

這會(huì)讓他的詞匯會(huì)越來(lái)越不成體統(tǒng)，說(shuō)出話(huà)來(lái)把人氣個(gè)半死。

9.你是否永遠(yuǎn)不對(duì)他進(jìn)行精神道德教育，讓他自己混到成年時(shí)再說(shuō)，讓他自己去決定一切。

10.你是否避免對(duì)孩子說(shuō)他犯了錯(cuò)誤，免得孩子有時(shí)候會(huì)感到內(nèi)疚。

這樣他將來(lái)出去偷東西，或者因?yàn)槠渌�原因犯罪而被逮捕的時(shí)候，會(huì)感到全世界都在同他作對(duì)，他反倒成了受害者。