1-2歲：咬人

分析：這個年齡的孩子通常不能很好地用語言來表述自己的意愿，于是，咬人就成了一種獨特的表述方式。

建議：寶寶的咬人行為應(yīng)引起父母的警惕。如果孩子已經(jīng)咬了別的孩子，父母應(yīng)把主要關(guān)注點放在受害的孩子身上，這樣做的目的是讓孩子知道，他的這種行為并不能引起父母對他的重視。當父母發(fā)現(xiàn)寶寶因此出現(xiàn)焦慮情緒時，應(yīng)馬上通過玩具或改變環(huán)境來轉(zhuǎn)移他的注意力。

2-3歲：占有欲

分析：這個年齡段的孩子開始萌發(fā)以自我為中心的意識，占有欲開始變強。與他人分享對他們來說是一門新的課程，需要長期學習才能掌握。

建議：當父母帶寶寶外出時，應(yīng)記得告訴他們，要把自己的玩具與其他小朋友分享，如果他做不到，那么就應(yīng)把玩具收起來。當然，事先可以允許寶寶收起兩三樣他最喜歡的玩具，保留一些他的權(quán)力。

4歲以后：告狀

分析：這個年齡段的孩子開始對是非對錯有所認識，因此，當他看到有人在違背規(guī)則時，會理直氣壯地把這種行為告訴家長或老師。

建議：父母可以告訴孩子，當他發(fā)現(xiàn)別的小朋友正在做一件很危險的或可能會傷害到別人的事時，確實應(yīng)該馬上告訴大人。但是，告狀也是一種不受人歡迎的行為。

5歲：霸道

分析：很多孩子在這個年齡段開始出現(xiàn)小皇帝的霸道心態(tài)，他們常常會為所欲為。

建議：如果父母發(fā)現(xiàn)孩子對其他孩子有攻擊性行為，千萬不要姑息遷就，而是及時給他制定必要的紀律，每次外出或參加集體活動前，都要跟他反復重申紀律。例如在游樂場游戲時必須排隊，遵守秩序;在小區(qū)的游樂區(qū)玩一件器械時不要霸占時間過長，因為其他小朋友也等著玩。父母還應(yīng)告誡孩子，如果他做不到遵守紀律，必須承受一定后果，例如結(jié)束游戲提前回家或縮短看動畫片的時間;如果他在活動中能夠很好地遵守紀律，應(yīng)及時表揚或給予獎勵。

6歲：說臟話

分析：學齡前的孩子有時會故意說些臟話來試探父母的反應(yīng)。但有時，他可能根本不知道自己在說什么，僅僅是模仿他人的話。

建議：父母可以對孩子明確說明哪些詞匯屬于禁區(qū)，并且告訴他為什么這樣說不好。如果孩子剛剛開始說臟話，應(yīng)平靜而嚴肅地警告他;如果孩子說臟話成了習慣，父母應(yīng)給予必要的懲罰。