(1)逃避懲罰。由于孩子控制欲望能力較差，對(duì)后果的判斷能力欠佳，常常會(huì)因此做出一些不合適的事，事后又不知如何處置和補(bǔ)救，為逃避懲罰，掩蓋過(guò)失而說(shuō)謊。

(2)滿足虛榮心。有些孩子有意編造謊話掩蓋自認(rèn)為不體面的事實(shí)，或脫離實(shí)際地夸耀自己的能力或優(yōu)勢(shì)，以獲得別人的羨慕，滿足虛榮心。

(3)取閱家人。在孩子心里，父母是最可信賴的，有時(shí)他們?yōu)榱巳￠営诟改富蚣胰酥械哪硞�(gè)成員，會(huì)編造一些與事實(shí)不相符合的謊言。

(4)實(shí)施報(bào)復(fù)。有些孩子受了同伴的欺負(fù)，又缺少解決問(wèn)題的能力，為了實(shí)施報(bào)復(fù)，而謊報(bào)情由，希望通過(guò)謊言傳遞給有力量的長(zhǎng)輩，達(dá)到懲罰其同伴的目的。

對(duì)付說(shuō)謊有辦法

對(duì)于幼兒時(shí)期孩子的幻想或無(wú)意說(shuō)謊行為，家長(zhǎng)可以不必在意，只要稍加引導(dǎo)就可以了。如果對(duì)他們加以批評(píng)、責(zé)備，反而會(huì)讓孩子不敢于大量表達(dá)自己的思想，壓抑了想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，甚至可能向孩子暗示怎樣可以有意識(shí)地說(shuō)謊。

但是3歲以上的孩子，隨著判斷能力的發(fā)展，理性思維逐漸增強(qiáng)，陳述客觀事實(shí)的能力在增強(qiáng)，這時(shí)候的孩子有了的趨利避害的意識(shí)，出現(xiàn)有意識(shí)說(shuō)謊。當(dāng)父母的先不要發(fā)作，馬上批評(píng)、責(zé)怪孩子，極力糾正什么，要冷靜接下來(lái)調(diào)查清楚，根據(jù)具體情況判斷孩子是否真的說(shuō)謊，是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)在說(shuō)謊，說(shuō)謊的目的是什么，弄清楚這些問(wèn)題后再來(lái)著手對(duì)孩子進(jìn)行教育。我們就舉個(gè)例子吧。

東東和媽媽從幼兒園回家，媽媽忙著做飯，東東一個(gè)人擺弄自己的玩具。吃飯的時(shí)候爸爸也趕了回來(lái)。飯桌上，東東媽媽發(fā)現(xiàn)東東一直用手捂著昨天才買的小汽車模型，媽媽勸他放下飯后再玩，他怎么也不肯。過(guò)一會(huì)東東無(wú)意間把小汽車放下，東東媽媽發(fā)現(xiàn)原來(lái)汽車的輪子都被他卸下來(lái)了，后備箱也被他撬得亂七八糟。媽媽隨口說(shuō)了一句：“東東，看看你的小汽車，又受傷了。”爸爸說(shuō)：“這么貴的東西，你怎么不愛(ài)惜它呢?”東東忽然指著爸爸，大聲說(shuō)：“不是我弄壞的，是你弄壞的!”

東東爸爸很委屈：“我才回來(lái)，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)你的玩具，你撒謊!”東東很頑固地說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)謊，你才撒謊!就是你!就是你弄壞的，你給我再買個(gè)新的賠!”爸爸的眉毛擰成一團(tuán)，眼睛也瞪圓了。媽媽放下了筷子，看著餐桌上這對(duì)硝煙彌漫的父子倆。