“我女兒好不容易熬過(guò)那個(gè)失戀的黑夜，但至今仍不覺(jué)白晝的光明。她睡夢(mèng)中都在呼喚那個(gè)男孩的名字，而任何別的男孩她都不屑答理。您說(shuō)她是不是得了癡迷癥?”

如今少男少女的初戀，大多來(lái)自生理上的早熟，肉體的欲望與精神上的愛(ài)情往往不能同時(shí)燃燒。當(dāng)精神和理性覺(jué)醒之后，他們才意識(shí)到當(dāng)初的愛(ài)是那樣膚淺、幼稚，加之彼此的缺陷得以暴露，或無(wú)力調(diào)節(jié)某些矛盾，很難相互接納，等等，于是，當(dāng)初那種生理欲望也隨之減弱，心理日見(jiàn)疏遠(yuǎn)，分手就幾乎成了必然。仔細(xì)觀察少男少女們的初戀，大多難以堅(jiān)持長(zhǎng)久。“來(lái)得容易去得快”，是不成熟的愛(ài)情或者稱“練習(xí)式”的愛(ài)情共同的特征。

盡管如此，初戀的感覺(jué)仍舊令人回味無(wú)窮甚至刻骨銘心。為什么?也許因?yàn)檫@是一種“未能完成的”、“不成功的”事件，更使人難以忘懷，這就是所謂的“契可尼效應(yīng)”。西方心理學(xué)家契可尼做了許多有趣的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一般人對(duì)已完成了的、已有結(jié)果的事情極易忘懷，而對(duì)中斷了的、未完成的、未達(dá)目標(biāo)的事情卻總是記憶猶新。未獲成果的初戀中美好時(shí)辰和景象，大多深深地印入戀人的腦海，使他們?cè)谝簧�中都難以忘卻。這種心理現(xiàn)象，可以舉出許多。例如，你在數(shù)學(xué)考試中要答100題，其中99題都完成得很好，就是那一道題把你難住了，沒(méi)完成，未得出答案。下課鈴響了，你交卷后走出考場(chǎng)，與同學(xué)們對(duì)答案，那99題都有正確的結(jié)果，而那未完成的一題，同學(xué)告訴了你答案。從此以后，那未完成的一題被你深刻而長(zhǎng)久地記住了，而那99題卻被你拋到九霄云外。今后再考試時(shí)，若出現(xiàn)當(dāng)初你未完成的那一題，你就再也不會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)樗�被你牢牢地刻在腦海中了。