假如給我三天光明
我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來,似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日,無所事事。
有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就能更顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長,我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情。
我們對待生命如此怠倦,在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?只有那些失明了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱。然而,那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。他們視而不見,充耳不聞,無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福。
我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
最近一位朋友來看我,他剛從林中散步回來。我問他看到些什么,他說沒什么特別的東西。要不是我早習慣了這樣的回答,我真會大吃一驚,我終于領(lǐng)會到了這樣一個道理,明眼人往往熟視無睹。
我多么渴望看看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過增添一點方便罷了,并沒有賦予他們的生活更多的意義。
假如我是一位大學校長,我要設(shè)一門必修課程:“如何使用你的眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學生知道,看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題:假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?
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