讓孩子情緒宣泄走出陰霾

昨日，在玉樹的“希望少兒之家”，來(lái)自南方醫(yī)院的心理醫(yī)生蘇梅蕾輕輕拍著孤兒們的肩膀問(wèn)：“地震可怕嗎?你們害怕地震嗎?”孩子們卻出乎意料地回答：“我很勇敢!我不怕!”

蘇梅蕾知道孩子們完全沒(méi)有打開心扉，她慢慢地陪著孩子們玩起了游戲，又和他們拉家常：“你在學(xué)校里最喜歡誰(shuí)?”“你最喜歡和誰(shuí)玩?”“想念爸爸媽媽嗎?”

孩子們終于忍不住哭了起來(lái)：“我想念學(xué)校里的小伙伴!”“我也想媽媽了!”不少孩子哭了起來(lái)。蘇梅蕾說(shuō)，這樣的情緒宣泄對(duì)孩子們很重要，能夠更快幫助他們走出地震創(chuàng)傷的陰霾。

傷員和孤兒1/3有心理障礙

地震時(shí)，家住歇武鎮(zhèn)的更求周吉正在學(xué)校操場(chǎng)上體育課，幸運(yùn)地逃過(guò)一劫，但他的雙親卻在地震中失去了生命。隨后，小周吉被安置到了希望少兒之家，至今連父母的尸體都沒(méi)見到。想起爸爸媽媽，小周吉立刻哽咽起來(lái)。蘇梅蕾說(shuō)：“地震是很可怕的!男兒有淚不輕彈，失去親人是很悲痛的事情，如果傷心就要跟姐姐說(shuō)，我們是一家人。”

“希望少兒之家”負(fù)責(zé)照顧孤兒的陀貢卓瑪告訴記者，不少孤兒情緒都很低落，也不太肯說(shuō)話。特別到了夜里，孩子們會(huì)突然從夢(mèng)中驚醒：“地震來(lái)了!媽媽!快跑!”

蘇梅蕾說(shuō)，前年的汶川地震中，有三分之一的傷員和孤兒存在較為嚴(yán)重的心理障礙，有的人整夜不眠，噩夢(mèng)不斷;有的人驚恐，敏感，老是感覺(jué)房子要倒了;有的人情緒十分低落，甚至表現(xiàn)出對(duì)身體的嚴(yán)重創(chuàng)傷以及丟失的財(cái)產(chǎn)無(wú)所謂。“地震孤兒更容易出現(xiàn)頻率較高的癥狀，比如控制不住回想受打擊的經(jīng)歷等。”

為災(zāi)區(qū)培養(yǎng)“心理治療隊(duì)伍”

在藏區(qū)，心理醫(yī)生還遇到了語(yǔ)言障礙的問(wèn)題，上了年紀(jì)的藏族同胞基本不會(huì)漢語(yǔ)，因此在進(jìn)行心理治療時(shí)都需要當(dāng)?shù)氐南驅(qū)б痪渚浞�譯。廣州獅子會(huì)救災(zāi)工作委員會(huì)主席陸方舟也是一名心理醫(yī)生，他一度試圖為災(zāi)民進(jìn)行心理治療，但礙于語(yǔ)言不通，治療效果大打折扣。

對(duì)此，蘇梅蕾說(shuō)，希望能對(duì)災(zāi)區(qū)本地救援人員進(jìn)行心理治療的相關(guān)培訓(xùn)，為災(zāi)區(qū)留下一支不走的心理治療隊(duì)伍。

“希望少兒之家”的陀貢卓瑪和其他四個(gè)志愿者成了蘇梅蕾第一批學(xué)生。蘇梅蕾告訴他們，要多和孩子們溝通，告訴他們更多的地震常識(shí)，要讓他們知道地震只是偶發(fā)的，不是常態(tài)。蘇梅蕾還讓他們要多留意一些平時(shí)不大愛說(shuō)話、睡不著覺(jué)的孩子，多關(guān)心他們。