盡管地震已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但玉樹(shù)仍然牽動(dòng)著龍江人民的心。曾經(jīng)在汶川地震中被災(zāi)區(qū)孩子親切地稱為“楊媽媽”的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)教研室主任楊艷杰,又將拿著自己團(tuán)隊(duì)編制、正在緊張翻譯過(guò)程中的《心理急救和危機(jī)干預(yù)手冊(cè)》奔赴玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，開(kāi)展心理援助工作。

2008年5月12日，汶川地震發(fā)生后，楊艷杰前往災(zāi)區(qū)，針對(duì)災(zāi)區(qū)孩子們的恐慌、冷漠、麻木、焦慮等狀態(tài)制定心理援助方案;在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中認(rèn)真觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的心理反應(yīng)，傾聽(tīng)孩子們?cè)谟螒蚝蟾形虻恼Z(yǔ)言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問(wèn)題，并根據(jù)孩子們的需要隨時(shí)調(diào)整干預(yù)方案。她使災(zāi)區(qū)300多個(gè)孩子從悲傷中走出來(lái)，情緒和心理創(chuàng)傷得到了很好的治療，被當(dāng)?shù)睾⒆佑H切地稱為“楊媽媽”。

從四川回來(lái)之后，她為300多個(gè)孩子建立了個(gè)人心理檔案，在網(wǎng)上建立了名為“樹(shù)人之家”的QQ群，并留下了所有孩子的聯(lián)系方式。無(wú)論工作多忙多累，她都堅(jiān)持每周和孩子們通一次電話，了解近況，為他們解決心理上的困惑。過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候，她給災(zāi)區(qū)的孩子們郵寄了幾十盒月餅，讓孩子們幸福地吃到“楊媽媽”不遠(yuǎn)千里寄去的月餅。就是這樣，在她的“陪伴”下，孩子們漸漸的走出了地震的陰影。

玉樹(shù)地震發(fā)生后，國(guó)際心理衛(wèi)生組織IACMSP在紐約總部召開(kāi)緊急會(huì)議，安排對(duì)玉樹(shù)震后心理援助工作。與此同時(shí)，楊艷杰作為該組織黑龍江聯(lián)絡(luò)處負(fù)責(zé)人發(fā)出倡議，號(hào)召相關(guān)心理機(jī)構(gòu)積極參加災(zāi)后心理救助工作。楊教授及自己的團(tuán)隊(duì)運(yùn)用在汶川地震援助過(guò)程中積累的大量經(jīng)驗(yàn)整理了7萬(wàn)字的《心理急救和危機(jī)干預(yù)手冊(cè)》，用簡(jiǎn)單易學(xué)的方式培訓(xùn)相關(guān)人員診斷、評(píng)估、咨詢及治療。為使其盡早、有效地投入到災(zāi)區(qū)援助中，5名藏族大學(xué)生志愿者正在加班加點(diǎn)對(duì)手冊(cè)進(jìn)行翻譯。

楊教授介紹，地震后一個(gè)月是災(zāi)民應(yīng)激反應(yīng)高發(fā)期，為此她擬于5月15日抵達(dá)玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，協(xié)助當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療、心理、教育、社工等人員進(jìn)行“災(zāi)后心理干預(yù)與PTSD診治技術(shù)”培訓(xùn)。與此同時(shí)，她還啟動(dòng)了“災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)”的電話和郵件咨詢。在第一時(shí)間為需要幫助的災(zāi)區(qū)民眾提供心理援助服務(wù)。