對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生“心理距離”有助于提升創(chuàng)造力，讓人們更宏觀、更全面地考慮問(wèn)題，從而使難題更有可能得到解決。

據(jù)《科學(xué)美國(guó)人》網(wǎng)絡(luò)版報(bào)道，美國(guó)印第安那大學(xué)布盧明頓分校的研究人員發(fā)現(xiàn)，心理距離影響人們看待問(wèn)題的角度。也就是說(shuō)，對(duì)于那些給人們心理上帶來(lái)越大壓迫感(心理距離近)的事物，人們看待它的角度就越具體。比如，就一株玉米而言，對(duì)它的具體看法會(huì)涉及玉米本身的形態(tài)、顏色、氣味以及食用功能等，而抽象看法則會(huì)讓人聯(lián)想到玉米作為酒精原料的能源用途等，而不會(huì)去關(guān)注一些瑣碎的特征。這表明，對(duì)事物或問(wèn)題產(chǎn)生“心理距離”有助于人們把看似不相關(guān)聯(lián)的事情結(jié)合起來(lái)，從而激發(fā)大腦中靈感，提升創(chuàng)造力。

研究人員開(kāi)展的試驗(yàn)證明，人與問(wèn)題在時(shí)間或空間上的距離越遠(yuǎn)，反而越容易迅速找到解決方法。在試驗(yàn)中，志愿者被分為兩組，一組人要想像自己在一年后如何處理問(wèn)題，一組人則想像自己在第二天如何處理問(wèn)題。結(jié)果顯示，前者比后者在處理問(wèn)題時(shí)更富有創(chuàng)造性，也更容易使問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決。