手機(jī)音樂響起來，是個(gè)不太熟悉的號(hào)碼，我稍事猶豫，還是選擇了接聽。電話里傳出略帶凄苦的女性聲音。

這是一位與我有過一面之交的單身母親，一個(gè)人辛辛苦苦拉扯孩子上了初中，寶貝兒子肖利(化名)倒也爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。然而最近卻不知怎么啦，成績(jī)大幅下降，無端總愛發(fā)脾氣，特別容易煩躁，而且常出現(xiàn)一些怪行為：剛洗完手又去反復(fù)洗;一遍又一遍地檢查門窗關(guān)沒有;剛關(guān)燈出門又回去看燈關(guān)了沒有。開始時(shí)牞母親不以為然，還時(shí)常責(zé)備幾句�？蓛鹤拥脑V說卻讓她吃驚不小：“實(shí)在控制不了，好像被皮筋拉著似的，本來不想洗手，又被拉回來”。媽媽的責(zé)備讓肖利更加痛苦，氣急敗壞地摔東西、撕紙，甚至大喊大叫：“你們誰明白我的痛苦啊!?”

“有人說孩子得的是心理疾病牞你是學(xué)心理學(xué)的，實(shí)在沒辦法才冒昧向你求助”電話里母親如是說。聽癥狀似乎應(yīng)該屬于強(qiáng)迫癥，不過未經(jīng)檢測(cè)我可不敢妄下結(jié)論。聽著那無助的聲音，我還是答應(yīng)幫幫她。第二天，我陪娘兒倆來到我實(shí)習(xí)的陽光醫(yī)院，曲建英院長(zhǎng)接待了我們。

曲老師聽完情況介紹后說：心理疾病診斷是關(guān)鍵!正確的診斷可以讓治療事半功倍。在曲老師指導(dǎo)下，大夫?qū)πだ�進(jìn)行了一系列心理綜合測(cè)評(píng)，接著又做了其他幾項(xiàng)檢查。曲老師認(rèn)真分析測(cè)評(píng)結(jié)果后，明確告訴我們，孩子的病叫做“強(qiáng)迫性神經(jīng)癥”，俗稱“強(qiáng)迫癥”。

我知道，曲老師有多年治療心理疾病的經(jīng)歷，是美國(guó)心理學(xué)會(huì)(APA)會(huì)員，2008年還應(yīng)唐山市政府的招募率隊(duì)前往四川地震災(zāi)區(qū)實(shí)施心理救援，她的診斷肯定沒錯(cuò)。

看著母子驚愕的表情，曲老師又進(jìn)一步講解：強(qiáng)迫癥是一種以觀念、沖動(dòng)或行為的反復(fù)出現(xiàn)為癥狀的心理疾病，患者自知不必要卻欲罷不能。常見癥狀有：反復(fù)洗滌，俗稱“潔癖”;翻來覆去思考生活中一些小事;經(jīng)過的事件反復(fù)回想，肖利反復(fù)檢查門窗等行為就是這種癥狀的表現(xiàn)。這不是孩子的錯(cuò)，說教打罵都無效，但那份痛苦卻是真的。曲院長(zhǎng)指著檢測(cè)結(jié)果說：幸好你們及早就醫(yī)，否則可能耽誤一生!強(qiáng)迫癥不僅影響生活學(xué)習(xí)，而且患者痛苦不堪，受不了折磨甚至還會(huì)萌生自殺的念頭。

“這么可怕?那該怎么治呢?”肖利媽媽著急地問。

曲院長(zhǎng)懇切說：“這些年經(jīng)過不斷的嘗試與改進(jìn)，治療強(qiáng)迫癥最好的方法是心理治療與藥物控制相配合。一般的心理治療方法有支持性心理治療與行為療法，效果都不錯(cuò)，但是一定要在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下才能獲得最大效果。”曲院長(zhǎng)表示，一定幫孩子擺脫強(qiáng)迫癥帶來的痛苦。

肖利露出笑容，接著又提出一個(gè)要求：“我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)好幾個(gè)同樣病癥的網(wǎng)友，您能幫一下他們嗎?”曲院長(zhǎng)被孩子的善良打動(dòng)：“把我的電話告訴他們——3853611，如果愿意可以約時(shí)間當(dāng)面交流。”“可憐天下父母心”。臨別時(shí)，肖利媽媽拉著我的手連聲道謝，我愧不敢當(dāng)。應(yīng)該謝的是心理專家，更應(yīng)該感謝日益發(fā)展的心理科學(xué)技術(shù)啊!