精神病患者除了那些天生的，后天的好多人都是工作壓力大后者受到什么極大地刺激導(dǎo)致的。這些都給社會的和諧穩(wěn)定帶來了不穩(wěn)定因素。尤其在富士康事件后，我們也從日常介入，探索解決方式，希望可以和企業(yè)聯(lián)合，跟員工進行心理干預(yù)治療。

對于學(xué)生群體的精神疾病，大學(xué)生的問題來自中學(xué)，中學(xué)生的問題來自小學(xué)，而小學(xué)生的問題來自幼教。他認(rèn)為，孩子從出生開始就沉浸在學(xué)習(xí)中，社會對教育的重視轉(zhuǎn)化為對孩子學(xué)生成績的壓力，這給成績相對不好的孩子帶來巨大壓力，很多孩子一入學(xué)即產(chǎn)生心理問題。

而官員自殺事件頻發(fā)則歸結(jié)為近年問責(zé)制的加強，假如官員心理素質(zhì)不是很堅強，就會出現(xiàn)這些情況。盡管為官員們設(shè)置的心理咨詢途徑齊全，但很多人礙于面子不敢說的情況不在少數(shù)，亞健康的人一旦壓力持續(xù)過大，他都會有一個臨界點，超過了這個臨界點，精神或者身體就出問題了。