有的孩子不喜歡上學(xué)，提到上學(xué)就跟遇到多么恐怖的事情一樣。孩子不喜歡上學(xué)父母不要一味批評(píng)和指責(zé)，要多跟孩子溝通和交流，找到孩子不愛(ài)上學(xué)的原因這才最重要，幫孩子消除上學(xué)恐懼癥是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。那么父母應(yīng)該怎樣幫孩子消除上學(xué)恐懼癥?

推開(kāi)某兒童醫(yī)院心理科診療室的門(mén)，就看到一個(gè)奇怪的小女孩：任憑媽媽怎么喊，她鉆在醫(yī)生的桌子底下就是不出來(lái)，手緊緊地抱著桌腿，眼神里充滿(mǎn)了恐懼，嘴里還喃喃地說(shuō)：“不去上學(xué)，不去上學(xué)……”

一聽(tīng)上學(xué)就渾身冒冷汗

“開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，這已經(jīng)是她第三次來(lái)了”，心理科主任劉淑琴介紹說(shuō)，姍姍今年剛上一年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一天就出問(wèn)題了。爸爸媽媽把她送到學(xué)校門(mén)口，還沒(méi)下 車(chē)，孩子就開(kāi)始鬧別扭，說(shuō)啥也不肯進(jìn)校門(mén)，又哭又鬧。好容易連哄帶騙把姍姍帶到了班級(jí)里，但她“就像個(gè)受驚的小兔子似的”，不敢出聲，老師說(shuō)什么也聽(tīng)不 見(jiàn)，結(jié)果老師就“點(diǎn)”了她一下，讓她注意聽(tīng)講。沒(méi)想到，這下更糟了，她變得心神不定、惶惶不安、面色蒼白。終于，在課堂上，她憋不住大哭起來(lái)，“我要找媽 媽?zhuān)�我要回�?hellip;…”無(wú)奈之下，老師只好聯(lián)系孩子父母把她接回家。

從這天起，上學(xué)對(duì)姍姍來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像“噩夢(mèng)”一般。早上明明醒了，她就是不睜眼，不起床，不穿衣服。無(wú)論家長(zhǎng)怎么哄，甚至打罵，就是不去上學(xué)。有一天已經(jīng)拽到學(xué)校了，一進(jìn)班級(jí)，她又開(kāi)始哭鬧，要回家。

如此反復(fù)，沒(méi)過(guò)幾天，姍姍竟然病了。早上父母讓她上學(xué)，她一聽(tīng)立刻渾身冒冷汗，心率加快，呼吸急促，然后就說(shuō)肚子疼，跑到廁所連吐帶瀉。媽媽帶她上醫(yī)院檢查，醫(yī)生都說(shuō)孩子身體沒(méi)病。