對于孩子的多動(dòng)癥，很多的家長是一點(diǎn)辦法都沒有，有一些家長完全靠打罵來管教這樣的孩子，可是治療孩子的多動(dòng)癥，不能一味的嚴(yán)厲管教，必須找到合適的方法，這樣效果才會(huì)好。那么，有哪些方法呢?

矯枉過正法

這 是對多動(dòng)癥患兒的不良行為采用一種非肉體懲罰的懲罰療法。因?yàn)闆]有肉體上不適感，所以較少引起反感，容易取得合作。采用這種方法不但可以減少不良行為，而 且可以幫助患兒建立起良好的行為習(xí)慣。矯枉過正法的方法之一是恢復(fù)原狀性的矯枉過正法，此法要求患兒對于自己的不良行為給環(huán)境帶來的不好后果親自動(dòng)手給予 恢復(fù)原狀，還要求比以前安排得更好一些。例如一名多動(dòng)癥患兒用粉筆在家中墻上亂涂，母親要求他先把墻上的污跡擦掉，然后把桌椅排好，抹干凈，把粉筆收藏 好。這樣做，不僅使他認(rèn)識錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，還能幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此法與陽性強(qiáng)化合用，收效好。

靜坐療法

多 動(dòng)癥患兒，往往顯得興奮性過高，常因此出現(xiàn)"人來瘋"或無法自拔的過度興奮，以及由此產(chǎn)生一些不好的影響。為了避免產(chǎn)生過度興奮的現(xiàn)象，父母不要為孩子提 供興奮性較高的游戲如打電子游戲機(jī)，看武打電視片等。應(yīng)該多為孩子安排一些較文靜的活動(dòng)，如下棋、畫圖、制作航模、看書等。

除此以外，家長還可安排時(shí)間， 每天與孩子一起靜坐2～3次。靜坐的時(shí)間可從5分鐘到15分鐘，根據(jù)年齡及具體情況不同而作不同安排，還可根據(jù)情況在原有基礎(chǔ)上增加時(shí)間。靜坐的方法是父 母與孩子面對面而坐，不言不語，不思不想，不東看西看，雙手放在膝上，相對而坐，堅(jiān)持得好，可給表揚(yáng)。這對多動(dòng)癥的不寧行為的矯正很有幫助。但父母要有耐 心和恒心。

感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng)訓(xùn)練是從美國、香港、臺(tái)灣等地引進(jìn)到北京又轉(zhuǎn)來鄭州的一種特殊訓(xùn) 練，用于有多動(dòng)癥及學(xué)習(xí)技能障礙的兒童。有理論證明，認(rèn)為這兩種疾病的患兒，常有協(xié)調(diào)不佳，共濟(jì)失靈，感覺過分敏感，因此表現(xiàn)為四肢動(dòng)作笨拙不靈，如系鞋 帶、扣鈕扣等協(xié)調(diào)不好，跳繩、拍皮球時(shí)雙腳雙手配合失靈。

注意力容易分散。實(shí)踐證明，系統(tǒng)訓(xùn)練可以改善以上狀態(tài)，幫助患兒減少多動(dòng)，增強(qiáng)注意，提高學(xué)習(xí)能 力。但感統(tǒng)訓(xùn)練需有特殊設(shè)備，固定場所，不是每位多動(dòng)癥患兒都有條件參加的，因此可以選擇其中若干項(xiàng)目在家中進(jìn)行訓(xùn)練。有哪些項(xiàng)目呢?有拍皮球、跳繩、踢 毽子，俯在地上對著墻推球，沿著地上直線來回跳躍等。所有項(xiàng)目加起來共進(jìn)行30分鐘，每天一次，可以起到類似感統(tǒng)訓(xùn)練的作用。

以上所介紹的就是對于一些多動(dòng)癥的孩子的治療措施，大家在看到以上的文章后應(yīng)該有所體會(huì)，治療此病不能依靠嚴(yán)厲的打罵，要尋找科學(xué)的方法，希望大家能夠多了解一些這方面的知識，有備無患。