朗誦養(yǎng)生 可預(yù)防老年癡呆癥
朗誦有如歌唱,有增強(qiáng)肺功能之效;朗誦注重集體配合,因而活躍了社交生活,對(duì)心理健康有益處;朗誦還能幫助朗誦者(特別是老年人)回憶美好時(shí)光,帶來精神愉悅;朗誦同時(shí)還是一種“思維體操”,有助于幫助老人減緩記憶衰退,甚至預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。
在日本,越來越多健身者投身于一種新穎的既健體又健心的活動(dòng)——朗誦。
日本廣播公司(NHK)10年前創(chuàng)辦的“朗誦函授中心”至今共向4.2萬余名求教者提供了朗誦技巧輔導(dǎo)(其中半數(shù)以上是60歲以上的老年人)。
兵庫(kù)縣老年朗誦隊(duì)還經(jīng)常“上山下鄉(xiāng)”,為殘疾人(特別是盲人)作表演,有趣的是,該隊(duì)最受人歡迎的節(jié)目是兒歌朗誦。盲人大多聽覺敏銳,因而往往對(duì)朗誦情有獨(dú)鐘。
名古屋的“中風(fēng)患者朗誦隊(duì)”更是著名,據(jù)悉,所有隊(duì)員都曾由于患腦血栓出現(xiàn)語(yǔ)言障礙,而且?guī)缀跞?0歲上下的老年人,中風(fēng)使得他們不得不像牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒那樣對(duì)口型、矯發(fā)音。而他們則通過表演重獲自信和自尊。
健康學(xué)家的觀點(diǎn)是:朗誦有如歌唱,有增強(qiáng)肺功能之效;朗誦注重集體配合,因而活躍了社交生活,對(duì)心理健康有益處;朗誦還能幫助朗誦者(特別是老年人)回憶美好時(shí)光,帶來精神愉悅;朗誦同時(shí)還是一種“思維體操”,有助于幫助老人減緩記憶衰退,甚至預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。
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